STEM-класи у селах і малих містах: Як нові можливості у школах змінюють громади | Юлія Масляна, EGAP

Робототехніка, 3D-моделювання, програмування. Це не перелік гуртків столичної школи — такі можливості уже працюють у школах в маленьких громадах по усій країні.

Із 2023 року 21 школа з п’яти областей за підтримки міжнародних партнерів облаштували STEM-класи. Навчальні заклади у Вінницькій, Волинській, Дніпропетровській, Одеській та Чернігівській областях отримали нові можливості, щоб знайомити дітей із технічними спеціальностями.

Вже згодом учні цих класів беруть призові місця на всеукраїнських змаганнях та представляють Україну на міжнародних конкурсах.

Як і навіщо найменші громади облаштовували STEM-класи попри обстріли та війну, та як це змінило їхні школи, спільноту та громади — обговорили у новому епізоді подкасту «Цифровізаторки» з Юлею Масляною, регіональною координаторкою швейцарсько-української програми EGAP в Чернігівській області, що втілила ініціативу.

Про виклики і перші результати, важливість STEM-освіти та математики і мотивацію вчителів та учнів, що привносить позитивні зміни у маленькі міста і села по країні — дивіться у 23 епізоді уже на YouTube.

Слухайте також на подкаст-платформах Megogo, Spotify, Apple Podcasts та Amazon Music — https://linktr.ee/womendigitalisers

Гостя у соцмережах:

• Facebook — https://www.facebook.com/ulia.maslana

Ведучий — спеціаліст із цифрової грамотності «Проєкту підтримки Дія» Програми розвитку ООН в Україні та гендерний експерт Микола Ябченко.

📍 Подкаст про жінок, які цифровізують державні послуги, створили у межах «Проєкту підтримки Дія», що Програма розвитку ООН в Україні реалізує за фінансування Швеції.

Music Prod. Matt Monroe

Про що говорили:

00:00 Вітання

02:09 Коротко про програму EGAP

05:43 Як відбувається облаштування SТЕМ-класів

09:20 Де брали фахівців з робототехніки

14:40 Як відбирали школи-учасники

17:07 Скільки коштує облаштувати STEM-клас

17:43 Як і навіщо змагаються учні

21:39 Чи будуть розширяти проєкт та як діляться досвідом

27:00 Хто навчається у STEM-класах. Більше дівчат чи хлопців?

34:20 Чому розвиток шкіл вигідний громадам

36:45 Інші проєкти на Чернігівщині

40:09 Хто такий цифровий амбасадор

43:44 НМТ з математики — чи треба?

50:02 Про перехід у проєктний менеджмент

52:22 Традиційний блок. Поради собі в минулому

53:20 Що почитати і подивитися — рекомендації від Юлії

55:07 Прощання